? ?“如何探索中高職銜接背景下，中職學校的德育模式，是我們德育工作近幾年來思考的方向；以《中高職銜接背景下中職德育模式的探索》科研課題為引領(lǐng)，將為眉電校德育創(chuàng)新發(fā)展，鋪開一張新藍圖，”負責德育工作的牟華川同志這樣說。

? ?據(jù)悉，眉山電子職業(yè)技術(shù)學校緊緊圍繞立德樹人的教育理念，依托中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》政策精神，扎實推進德育與思政課創(chuàng)新發(fā)展，逐步形成了在多課題引領(lǐng)下的德育文化內(nèi)涵體系。2011年，德育科研課題《中職生職業(yè)意識‘模擬式’培養(yǎng)的研究》市級立項，2014年該課題獲得省級立項；在中高職貫通培養(yǎng)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系下，該校繼續(xù)探索新時期德育的新模式，具有較強的時代意義。

? ?該課題旨在通過研究，系統(tǒng)學習國家對中職學校思政教育的政策、理念、原則、任務(wù)，并以眉電校德育工作為案例，從德育教育與思政課程教學兩個層面，來進行德育隊伍建設(shè)，逐步探索出適應(yīng)于中高職銜接背景下的學生德育工作新模式，推進眉電校德育工作的內(nèi)涵成長。

? ?目前，該課題的研究方向，在學校引起了強烈反響，已有多名德育教師積極參加，學校將于近期啟動課題研究相關(guān)工作。